Más allá de la definición e-Learning que utilicemos, es importante destacar que lo que se busca es permitir la realización de procesos de enseñanza aprendizaje para formación o capacitación a través de la utilización de un Ambiente Virtual de Aprendizaje, donde el participante ingresa a través de una dirección electrónica, registrando su nombre de ususario y contraseña.
El ambiente virtual de aprendizaje debe contar con algunos principios pedagógicos que se recogerán en la forma en que UVirtual desarrolla sus actividades de formación:
• El aprendizaje es un proceso dinámico y permanente, mediante el cual las personas adquieren y/o modifican habilidades, conocimientos y actitudes.
• Asume a las personas en el centro de su propio proceso de aprendizaje, resultando fundamental que la reflexión y la práctica de los diversos contenidos y actividades de aprendizaje sean pertinentes y transferibles a su contexto laboral.
• Asume el aprender haciendo, ya que busca generar situaciones en las cuales las personas tengan la oportunidad de aplicar conocimientos en un ambiente que representa problemas, situaciones y contextos del quehacer laboral.
• Incorporar herramientas metodológicas basado en las Teorías de Aprendizaje de Adultos (Andragogía), siendo relevante considerar que los participantes adultos tienen relación con las estrategias que utilizan para aprender nuevas cosas, donde destacan: la necesidad del saber, el autoconcepto de si mismo, el papel de las experiencias, la orientación hacia el aprendizaje y la motivación.
Es por esto que en las actividades que UVirtual desarrolla, propone un diseño pedagógico y una metodología teniendo presente las siguientes premisas:
. Valorizar el conocimiento y las experiencias de los estudiantes.
. Crear un contexto pedagógico favorable al estudio y al aprendizaje de los estudiantes adultos
. Proporcionar al estudiante un acompañamiento necesario a través de diversas estrategias de apoyo
(soporte técnico, tutoría, autoreporte, entre otros).
En este proceso existen diversos roles :
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