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El curso permite al docente universitario, revisar las transformaciones ocurridad en el escenario educativo universitario, darles nuevo significado a través del concepto de aprendizaje integrado, para luego identificar la función tutorial docente como la manera más adecuada de mediación de los aprendizajes.
REQUISITOS
► Experiencia docente en instituciones de Educación Superior.
PÚBLICO OBJETIVO
Docentes universitarios de asignatura y docentes con cargos de Dirección o Coordinación Académica.
OBJETIVOS
• Re-significar la función tutorial en el marco de su experiencia como docente.
• Situar la función tutorial-docente como componente del proceso de aprendizaje centrado en el estudiante.
• Aplicar fundamentos y herramientas del ejercicio de la función tutorial-docente, individual o de grupo, en un módulo de aprendizaje integrado de su asignatura o área disciplinaria.
CONTENIDOS
MÓDULO 1 : ¿Por qué las tutorías cobran relevancia en las Ues?.
MÓDULO 2 : Aprendizaje Integrado.
MÓDULO 3 : Marcos de referencia para el Aprendizaje Integrado.
MÓDULO 4 : Tutoría Académica para el Aprendizaje Integrado.
MÓDULO 5 : Perfilando al tutor desde el Aprendizaje Integrado.
MÓDULO 6 : Generación del problema de Aprendizaje Integrado
MÓDULO 7 : Elaboración de módulos de Aprendizajes Integrado.
MÓDULO 8 : Evaluación de los resultados de un Módulo de Aprendizaje Integrado.
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Duración: 24 Horas.
Modalidad: Presencial
TIPO DE CERTIFICACIÓN
Otorgado a los participantes que hayan cumplido las condiciones evaluativas del Curso.
CERTIFICADO POR
UVirtual
VALOR POR PARTICIPANTE
$96.000
CODIGO SENCE
1237 8386 57
Si deseas más información sobre este Curso o quieres inscribirte, escribenos un
correo electrónico a : secretaria@uvirtual.cl
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